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admin 娱乐早知道 2019-05-13 345 0

朋友家儿子磊磊本年8岁,到了连狗都嫌的年岁。

一提起儿子,朋友头疼不已,满腹苦水:

诸如此类,说起来一条又一条,可是让朋友难以相信的是:

孩子在校园里的体现却是公认的好孩子!

一副皮郛两套模子,孩子,我究竟该拿你怎样办?朋友抑郁不已。

磊磊身上有这样那样的问题,其实本源来自幼儿时期没有养成杰出的行为习气。

0~6岁是孩子行为习气养成的关键时期,孩子自控力差,却可塑性强;杰出的习气,将对孩子终身发生深远影响。

孩子习气欠好,关键在于:

家长没有立好规则!

可一说到“立规则”,许多家长也有苦衷:

孩子从小就没少挨打骂,可他便是不听,我能拿他怎样办?

立规则=打骂?

不!给孩子立规则有技巧,有办法。

只要站在战略高度立规则,家长省心省力,孩子听话不堵心。

01

知己知彼,百战不殆

为什么要给孩子立规则?

究其原因是亲子之间爆发了“权利争夺战”。

2岁左右,当孩子逐步有了独立认识,他们的心底就会升腾起一个声响:我想干什么,我不乐意干什么。

而此刻,在家长的认识里却始终以为:大人要比孩子有经历,孩子有必要听家长的。

特别是我国的家长,往往更有操控欲。

为了显现自己的必定威望,一旦孩子与自己定见纷歧,所以立马宣战;假如孩子不当即履行,家长就会发布一条又一条愈加严峻的指令。

“骂”成为粗茶淡饭,“打”也成为常有的事。

武力镇压下立的规则,孩子看似依从了,实则并没有起到实在的作用。

家长会发现,孩子越长大越难管,其实他们心里伴随着生长,抵挡越来越强。

怎样办呢?

孙子兵书《谋攻篇》有一条战争才智,叫做“知己知彼,百战不殆”。

意思是,在战争中,假如既了解敌人,也了解自己,那么交兵就不会有风险;

假如不了解敌人,只了解自己,胜败可能性参半;

假如既不了敌人,又不了解自己,那么每场战争都会有风险。

家长给孩子立规则亦如此。

立规则前,家长要清楚孩子的需求是什么。

比方,孩子在家特别嬉闹,时不时打断家长正在做的作业,又或许以惹祸的办法,向家长宣告自己的存在。

这是孩子“歹意”捣乱吗?

其实不然,更多时分,孩子需求的是家长的重视与陪同。

此刻,或许家长的一个亲吻,一个拥抱,就能让孩子安静不少。

然后通知他:妈妈正在作业,宝宝要学会自己玩,不要来打扰。

立规则之前,家长要了解孩子的心里需求,有的放矢,才能让孩子心里得到认同与满意,孩子也更乐意去遵从家长立的规则。

立规则前,家长也得清楚自己的目的是什么。

比方,家长仅仅期望自己在处理作业的时分,不受孩子搅扰,那么家长就能够采纳相应的办法,比方通知孩子:你先自己玩一会,十分钟后,等妈妈做完事再陪你玩。

假如孩子克制不住,家长还能够核算一下时刻,给孩子安置一个小使命:给孩子看一集动画片,让他完结一幅画,或许拼好一个小模型……

如此,一场“权利争夺战”还未打响,却已消声匿迹,两边安定。

02

要“抛砖引玉”

也要“釜底抽薪”

关于立规则,许多家长有一个过错认识,以为:立规则是为了看住孩子、操控孩子。

这其实是一种过错的主意。

这个国际上没有不犯错的孩子,每一个孩子都是在纠错中生长。

给孩子立规则,目的是要协助孩子学会自我生长。

由于,孩子总要脱离家长的视野,总要学会独立去面临国际,让孩子心里接收规则,然后成为自己日子的原则,这才是对孩子最好的协助。

孩子犯过错,家长立规则的心情很重要。

借用古兵书《三十六计》之:

小问题——“抛砖引玉”;大问题——“釜底抽薪”。

所谓“抛砖引玉”,“砖”指的是小利,是诱敌受骗的钓饵;而“玉”是大利,是此战的实在目的。

给孩子立规则,要答应孩子在恰当范围内犯错——即给“砖”;让孩子学会自己承当过错,深入领会犯错结果,然后逐步学会自我标准,终究赢得了“玉”。

举个简略的比方,孩子在家里疯玩,一不小心打碎了杯子。那么这个时分,家长就不要急于痛斥,也不要着急协助孩子清扫“战场”。

家长能够静观孩子体现,其实这个时分是孩子审视自己行为,认识到自己犯错的最好机遇。

爸爸妈妈不理解声色的处理,更能让孩子领会到犯错结果,当下一次遇到相同的状况时,他就会记忆起之前的经验。

当然,孩子小,并不是犯过一次错就会长记忆,而是渐渐在体会结果中学会考虑,然后对自己的行为有所收敛。

值得注意的是,有些风险结果,家长不要让孩子去自行处理,比方孩子由于猎奇去探求电线插座等。

有时分,孩子也会提出一些不合理的要求,作出特别固执的行为,比方路过玩具店,看中了某款玩具必定要买;比方不给看动画片便是不吃饭等等。

遇上这种状况,家长就要换一换心情,学会《三十六计》之“釜底抽薪”。

坚决回绝,从根本上处理问题所在,不让孩子留有任何梦想。

当然,在回绝的时分,家长也要有技巧。

六岁以下的孩子,从心里而言,他们都是巴望得到正面的鼓舞、必定和夸奖的,爸爸妈妈能够用温顺的心情对孩子坚决回绝。

除了通知他们“不可”外,还要通知孩子为什么不可,让孩子从情感上得以承受。

而且,家长也能够就此事与孩子达到某种约好,拟定一些合理的规则,让孩子看到期望,并尽力去争夺。

03

“欲取姑予”

要批判也要有表彰

立规则,往往是为了纠正孩子身上呈现了的各种问题。

正因而,在立规则的过程中,家长的批判声响总是多于表彰声。

但咱们会发现,假如家长带着活跃的必定的心情面临孩子犯错行为,孩子承受作用却更好,他们不只乐于承受,也乐意尽力改之。

这种潜认识里立下的规则,孩子不自知,作用却很好。

怎样把规则化有形于无形呢?

借用《三十六计》之“欲取姑予”。

即:在追击敌人的时分,为了得到进一步操控,先成心放松一步。直到耗费他的膂力,分裂他的斗志后再轻松施行抓捕。

让孩子自主承受家长立下的规则,家长要讲究战略,确保用活跃的心态去看待孩子的体现。

比方,孩子把客厅捣鼓得一团乱,孩子仅仅把大件的玩具放回了固定方位,那么这个时分,家长应该怎样做呢?

克制下不满的心情,先必定孩子可取之处。

表彰孩子,自动把大玩具放回了玩具箱。然后再加以期许地鼓舞:宝宝,咱们一同把其他玩具送回玩具屋吧。

多用活跃的心态必定孩子现已做到的前进,孩子在鼓舞中既能认识到本来拾掇行为是正确的,一起也感触到了被爸爸妈妈必定的自豪感。

在必定与期许里生长的孩子,更能乐意从心里动身,让自己成为一个“棒棒”的孩子。

当然,爸爸妈妈的表彰要有具体内容,也要有度,让孩子心底清清楚楚理解自己什么样的行为值得被表彰,也理解自己的距离在哪里,尽力方向在哪里。

什么是教育?

教育专家叶圣陶说:

给孩子立规则不是为了约束孩子,而是让孩子在杰出的行为习气里成为一个有教养的孩子。

教育办法千万条,挑选最适合孩子的办法,规则立得省心才更有用!

作者:木青 来历小十点(id:sdikid),专业有用的育儿干货,睡前故事,亲子阅览,美妈提高,精选好物。集结专家及辣妈,让带娃变得轻松好玩

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