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景泰蓝,学习成长型思想,做优质爸爸妈妈-w优德88com

admin 优德88下载 2019-07-11 262 0

孩子厌学,怎么办?

孩子遇到困难就畏缩,怎么办?

孩子总是不听咱们好的主张和组织,怎么办?

负职责的你,或许是妈妈,或许是一位爸爸。咱们大脑里是不是常常有这些教育孩子的疑问?又着急,又力不从心。

咱们学习《正面管束》,咱们学习《蒙氏育儿法》,咱们学习《好妈妈胜过好教师》……咱们知道许多育儿的常识,却仍是教欠好自己的孩子。看着孩子一天天长大,心中满是焦虑。假如有一个导师或许一本书,在家长教育的路上遇到问题的时分,就会教你改动认知,教你怎么举动,咱们必定会满心欢喜,心胸感谢。

《优质爸爸妈妈教养实践攻略》或许会成为咱们处理家长教育问题的福音。

艾丽卡·雷斯切尔(Erica Reisher),作者是美国人,两个孩子的母亲,心理学家。作为麦肯锡前咨询参谋,雷斯切尔博士是“美好健康宝物”参谋委员会委员;在加州大学、哈比托特儿童博物馆等校园和组织创办了广受欢迎的爸爸妈妈教育研讨班;撰写了许多关于孩子和家长教育的文章,并发表于《纽约时报》《华盛顿邮报》等许多杂志。在新西兰奥克兰开办了一家私家心理诊所。

《优质爸爸妈妈教养实践攻略》一书,由75条教育的黄金规律构成,每一条规律都是作者多年教育理论研讨作用和育儿实践研讨作用的精简版。不只共享了最新的教育研讨理论,还给咱们供给了实践事例,教咱们不只知道,还能经过操练和反应做到。成为优质爸爸妈妈,纠正孩子不良行为,树立杰出的家庭联系,前进孩子社会交往和心情管理才能。知道与做到之间,只差一本《优质爸爸妈妈教养实践攻略》。

我是一个一岁半孩子的妈妈。读完全书,一向很高兴,遇见了一本放在案头随时能帮我处理育儿难题的 “好教师”。最欢喜的是,这本书正好告知了我怎么将成长型思想运用到育儿的详细方法。下面我结合书中的黄金规律,聊聊怎么用成长型思想做优质爸爸妈妈,培育具有成长型思想的孩子。

成长型思想,成功者的引擎

美国斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔·德韦克(Carol Dweck)在《终身成长》一书中诠释了 “成长型思想”,与之对应的是“固定型思想”。卡罗尔·德韦克教授由于十多年对成长型思想的研讨和奉献,于2017年12月10日被颁发“一丹教育研讨奖”。这就相当于教育界的“诺贝尔奖”,是教育界的最高奖项,由此可见“成长型思想”的巨大价值。

简言之,成长型思想方法以为人的才能是能够经过后天的尽力和个人阅历而改动的,而固定型思想方法的人以为人的才能是固定不变的。遇到困难和应战,面临别人的批判和成功,两种思想方法的人会有天壤之别的心情,然后发生各走各路的结局。因而,成长型思想,便是决议一个人能否不断成长的引擎。

咱们最喜欢的 “黑曼巴”科比,是我马上想到的具有成长型思想的人之一。科比从18岁进入NBA,有长达20年的篮球职业生涯。咱们看到的是他的光芒战绩和永不言弃的“曼巴精力”。2013年4月12日,科比在对阵金州勇士队的竞赛中跟腱撕裂,2015年1月24日,科比因右肩旋转袖肌腱撕裂。这两次挂彩,科比也不知道自己还能否复出,多久能复出,可是他乐意测验,并尽力做好每一个细节。终究科比都以复出并获得很好的成果完美地证明了自己。科比作为30多岁的高龄篮球运动员,仍然挑选面临伤病的应战,不抛弃尽力。这便是成长型思想。

成长型思想和固定型思想比照

怎么让孩子具有成长型思想?

打个比方,假如此时你以为自己的孩子无可救药,自己没有办法教好孩子,你在家长教育方面便是固定型思想的人。固定型思想也不是原封不动的。咱们能够经过改动认知和改动行为,让自己和孩子都成为具有成长型思想的人。艾丽卡•雷斯切尔在《优质爸爸妈妈教养实践攻略》给出了完美的指引。

一、承受自己的不完美(黄金规律12 优质爸爸妈妈都不完美

“全部的爸爸妈妈都会犯错。” 艾丽卡•雷斯切尔教授在此规律下开篇就如此告知咱们。不只咱们一般的家长会犯错,就算是家长教育方面的专家,在教育自己孩子进程中,同样会犯错。

作者以为,爸爸妈妈在承受教育技术的学习并把握了教育技术,仍会犯错的原因有两点:

榜首点,咱们无法总是全身心肠重视孩子。或许这一天你都过得很糟糕。早上出门太堵车,迟到被罚款;上班又由于项目进展拖延被领导质疑作业才能;下班回到家发现孩子作业没做完,却在玩游戏……登时,怒气冲冲,一场大战就此翻开,并以孩子的哭泣和爸爸妈妈的波折而完毕。

咱们听不见孩子的解说,看不见孩子的心情,只要自己的怒火以及迸发后的懊悔。平常温顺的妈妈,善解人意的爸爸,瞬间就不见了。咱们很想全身心重视孩子,给孩子一个拥抱,和孩子有很好地沟通,但由于咱们自己无法照顾好自己,让这全部都变得很泄气,乃至觉得自己做爸爸妈妈很失利。

第二点,咱们无法总是做到言出必行。咱们总说自己要瘦身,却仍然不由得高能量美食的引诱;咱们总说自己要健身运动,练出马甲线,练出6腹肌,却总是三天打鱼两天晒网;咱们知道对孩子发火不对,咱们仍是一次又一次不由得自己的怒火;咱们暗暗告知自己要坚持阅览,给孩子做出典范,咱们却仍是迟迟没有举动……

咱们,并非生来就会做一个好妈妈,当一个好爸爸。可是,咱们能够把自己的不完美,当作学习成为优质爸爸妈妈的时机。咱们或许对孩子呼啸,或许是由于忙于自己的事,欺骗孩子的恳求。但咱们能够挑选镇定下来,对孩子抱愧。作者教咱们这样做:“之前向你发火,我感到很抱愧。我今日的作业很不顺畅,这让我没了耐性。不过,吵你发火仍然是不对的,我十分抱愧。”

抱愧,并不会削弱爸爸妈妈的威望。它会让孩子知道,咱们的正派和担任。用言行告知孩子,爸爸妈妈也不完美、会犯错,可是爸爸妈妈乐意抱愧,乐意改动。最好,日后真正用举动证明自己的尽力,让孩子信任咱们。以身作则,便是最有用的教育。耳濡目染中,孩子们就习得了对待过错的正确方法:镇定,抱愧,并做出改动。

不由得吼怒的爸爸妈妈

二、接收孩子原本的姿态(黄金规律13 优质爸爸妈妈答应孩子犯错和受挫)

你要成为孩子的人生教练,让孩子成为球场上的球员。作者给了咱们一条很形象的主张。可是,咱们许多爸爸妈妈,都成为了球场上主力,让孩子成为看球的候补。咱们不能帮孩子快速成长,把孩子自己本该担任的人物都代庖了,却让他们成为了场下的候补。

当爸妈,总是慨叹,孩子什么时分都不省心。小时分,你看见孩子吃饭弄得浑身脏兮兮,就阻挠他们自己用餐具,乃至对他们呼啸。上学了,你看见孩子做作业不活跃,慢悠悠,你每天屡次提示,可孩子变得越来越依靠你的提示。长大了,你看见孩子上学辛苦,把孩子学习以外的事悉数包办,却并没有换来孩子的了解和抱负的成果。作业了,你给孩子不停地相亲,却从不关心孩子的情感阅历和对伴侣的等待。成家了, 你给孩子包办家务活,给孩子带他们的孩子,却诉苦孩子不懂得疼爱爸爸妈妈……

这便是“过度干涉”。许多太用心的爸爸妈妈,给予了孩子全部,却唯一没有给予孩子犯错和受挫的权力。或许你会说,自己太忙,不帮他们,自己的组织就会被打乱;孩子做得不够好,帮他们会更快更好;我不想看到孩子由于失利或犯错而不高兴……可是,咱们为孩子承当了他们本该自己做的事,替他们处理了成长中的问题,生怕他们劳累、受气,结果在咱们的羽翼保护下,并没有教育出优异的子女。

假如你便是这样的爸爸妈妈,必定希望知道自己该怎么改动,趁全部还来得及。艾丽卡•雷斯切尔教授教咱们这样做:“我注意到,每天晚上,我总是提示你要做家庭作业。我以为,你应该自己记住准时做家庭作业。假如你忘了做,或许,成心不做,那是你自己的工作。假如你总是不做家庭作业,我想,必定会影响到你的学习成果。假如你在做家庭作业的进程中遇到了问题,需求协助,我必定会乐意协助你,只管问便是。”

这套沟通演示遵从了以下规律:无罪推定、严肃正告、自律、预先告知结果。并且,告知了孩子自己任何时分都会给予协助。

想想孩子是怎么学会走路,又是怎么学会说话?这是两项十分复杂的技术。他们正是在一次又一次跌倒中从站立开端,学会了把握平衡,并让自己的小身躯移动自若;他们正是从一个字一个字不断重复和批改语音,才学会了说出流利的言语。成长的路上,有太多太多的常识和技术需求学习,以面临这瞬息万变的社会。

阅历失利和犯错,正是咱们根本的人生体会。它们是孩子学习和实践重要日子技术的时机,而这种时机是最好的时机。在爸爸妈妈的保护下,学到敷衍失利和犯错的才能,把握各种日子技术。脱离爸爸妈妈的保护后,他们不会由于无法敷衍失利和犯错而支付更大的价值。

提示自己,对孩子来说,失利和犯错是一次成长时机;做好孩子的人生教练,开放式发问引导孩子克服困难,勇于应战;让孩子学会承当自己的职责,以及结果。

给孩子成长的引擎

三、正确地鼓舞孩子(黄金规律24 优质爸爸妈妈能赏识孩子的利益

好孩子,都是别人家的孩子。我姐和搭档谈天,问到别人家的孩子上什么大学,我姐的儿子就会很恶感。许多爸爸妈妈,一味地夸奖别人家的孩子,表达对自己孩子的希望。却不能发现自己孩子的利益,并必定他们的利益,鼓舞他们开展自己的利益。

互联网年代,咱们原有的木桶效应现已不适用了。人的精力是有限的,什么都好意味着这个人什么都不精。新木桶效应着重,决议个人开展的是一个人的长板,标志着才能和资源整合的桶箍也起着无比重要的作用。长板决议了咱们能输出的价值,而短板能够经过与别人协作或许外包而得到补足。

新木桶理论

咱们都知道赏识孩子的利益的重要性,该怎么做到赏识孩子的利益呢?

榜首,看见孩子的行为,必定其间好的方面

当咱们看见被三岁孩子搞得满片狼藉的厨房,你还能看见孩子的行为吗?仍是只能感受到自己的满腔怒火,恨不得立马把兔崽子拧起来,一顿打骂?

优质的爸爸妈妈会这样做:孩子,我注意到厨房的地板上有许多碗筷。你自己独立去厨房探究,拿碗筷了是吗?咱们一同把厨房拾掇洁净,好吗?下一次让妈妈和爸爸陪着你一同去厨房拿餐具,好吗?

首要客观陈说现实,让孩子乐意倾听,而不是承受到来自爸爸妈妈的不满和责怪。然后发现行为背面孩子能够开展的才能,比方独立探究的好奇心,勇于应战困难的勇气,和为自己某个方针而支付的尽力。最终一同评论,怎么在今后的日子中将这件事做得更好。

第二,夸奖孩子的详细行为和尽力

咱们常常传闻,孩子越表彰越自傲,而现实却正好相反。研讨标明,常常听到“你真棒”、“你真聪明!”这类无本质行为的夸奖,会让孩子误以为自己的天分和才能是与生俱来的,他们无法承受自己不聪明不优异的体现,然后变得自卑,让他们逐渐沦为固定型思想的人。

好的夸奖,要表彰孩子的详细行为和尽力。“孩子,很感谢你帮妈妈把夜灯翻开,这样妈妈就不怕黑啦!”“孩子,你今日把自己的足球给弟弟玩,妈妈为你的共享感到高兴!”“孩子,妈妈看到你由于没有拿到榜首名而伤心,妈妈在上学的时分,也由于作文竞赛没有拿到抱负的奖项而丢失。我知道你为了预备这次的舞蹈竞赛,支付了许多尽力。你今日的舞蹈体现的也很好,妈妈为你感到自豪!咱们先去吃点东西,然后和教师一同聊聊怎么体现得更好,好吗?”

第三,防止给孩子贴标签

贴标签,分为活跃的标签和消沉的标签。

我看到孩子,吃饭咬到自己舌头,不经意间就说了句:“宝物,你真是一个小笨蛋。”这便是一个消沉的标签。消沉的标签,会让孩子信任,自己便是有点笨。久而久之,面临一点点困难和波折,就会自我设限,觉得自己笨,自己做欠好。

我看到孩子居然在没有人教她的情况下,就能区别咱们家里五个人的水杯,拖鞋,乃至每相同常见物品的归属,我情不自禁就说:“宝物,你真是我的聪明宝物”。这便是一个活跃的标签。活跃的标签,会让孩子信任,我的天分和智商真的异乎寻常。为了保护他们聪明的形象,他们会挑选更简单达到的应战。久而久之,他们也会泯为世人,优势不能得到精从而消失!

用详细、及时和真挚的言语,和爱的非言语方法(拥抱,目光沟通等),夸奖孩子好的行为,强化孩子好的行为,夸奖孩子进程的尽力,就会逐渐树立孩子的成长型思想方法。每一个人的成长,都是从不会到会,从会到优的进程,这是一个长时间的堆集。假如,孩子总能认识到自己有学习成长的才能,并由于尽力而看见了自己的前进,构成正向反应,他们就具有了成长型思想。

过错的表彰

只能自己改动本身,并以本身的改动来唤醒别人。但在这一进程中如有一点点的逼迫之感,那作用就丧失殆尽。”——雅斯贝尔斯《什么是教育》。

或许此时,你正为自己曩昔的教育方法感到焦虑和懊悔,请放下你的心情。大多数孩子,像刚强的野草粗野成长,而不是软弱的花蕾。天下没有完美的爸爸妈妈。认识和察觉是改动的开端!

“保持一段联系,就像两个人在跳舞,假如一个人改换他的舞步,另一个人也有必要跟着改换!”想要改动咱们的孩子,先改动咱们自己!咱们在做优质爸爸妈妈的路上同行共勉!

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